La innovación se define como la transformación de una idea en un producto o equipo vendible, nuevo o mejorado; en un proceso operativo en la industria o el comercio, o en una nueva metodología para la organización social.
Cubre todas las etapas científicas, técnicas, comerciales y financieras, necesarias para el desarrollo y comercialización exitosa del nuevo o mejorado producto, proceso o servicio social. El acto por el cual se introduce por primera vez un cambio tecnológico en un organismo o empresa se denomina innovación.
Innovación tecnológica: Es el conjunto de actividades científicas, tecnológicas, financieras y comerciales que permiten:
* Introducir nuevos o mejorados productos en el mercado nacional o extranjero (ejemplos: medicamentos, equipos, dispositivos médicos, diagnosticadores; y de productores: LABEX, IMEFA, CIDEM, CQF, etc.).
* Introducir nuevos o mejorados servicios (ejemplos: nuevos servicios quirúrgicos, preventivos, de atención estomatológica, PPU).* Implantar nuevos o mejorados procesos productivos o procedimientos (ejemplos: medicoquirúrgicos, docente--*+educativos, informativos y de automatización)
* Introducir y validar nuevas o mejoradas técnicas de gerencia y sistemas organizacionales con los que se presta atención sanitaria y que se aplican en nuestras fábricas y empresas.
Por tanto, la innovación tecnológica es la que comprende los nuevos productos y procesos y los camSe realizó un estudio de casos y controles en 40 pacientes con adenoma de próstata de grados II y III, intervenidos por vía retropúbica con anestesia espinal en el Hospital Militar "Dr. Joaquín Castillo Duany" de Santiago de Cuba desde abril de 1998 hasta igual mes de 1999. En 20 de ellos se aplicó la hemodilución aguda inducida normovolémica (grupo de estudio) y en los 20 restantes se procedió de forma convencional (grupo control).bios significativos, desde el punto de vista tecnológico, en productos y procesos.que separan a la ciencia, que produce formas generales, fundamentales y
abstractas del conocimiento, de la tecnología, que es específica y práctica,
hacen necesario el desarrollo de numerosas "ciencias de transferencia" situadas
en la interíase entre el conocimiento fundamental y la solución de los problemas
concretos que surgen de las necesidades económicas y sociales.
El cambio tecnológico implica importantes procesos de aprendizaje de tipo
acumulativo. Estos procesos comprenden el aprendizaje por la práctica, el
aprendizaje por el uso y el aprendizaje por la interacción. Las instituciones de
investigación y las empresas representan la base institucional de ese proceso
de aprendizaje. Las tecnologías emprenden "trayectorias" y están sujetas
a procesos complejos de selección. Su utilización y su aplicación dependen
de un amplio espectro de factores económicos (precios relativos, distribución
de ganancias), de valores sociales y de arbitrajes de parte de los principales
actores involucrados. La noción de "rendimientos crecientes de adopción" da
cuenta del hecho de que las tecnologías no son elegidas necesariamente en
razón de su superior eficacia sino que se tornan eficaces precisamente a partir
del hecho
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